调研会上，各学科群主要负责人分别汇报了工作进展情况，就所在学科群成立的研究院的组织架构、主要工作思路、研究方向、面临的主要问题与困难进行阐述，各相关职能部门负责人就学科群在建设过程中面临的人才队伍建设、科研及办公用房、研究生教育、科研平台建设、财务管理制度等问题分别进行了解答，并对下一阶段学科群建设工作提出了一些建设性意见。

王校长指出，学校积极构建以“大化工”为主线，磷资源高效利用、化工新材料、先进制造和人文社会科学等四大学科群（简称“一主四群”）学科建设新格局，旨在构建与高水平教学研究型大学相适应的学科发展体系，要按照一流学科建设目标，制定“构筑高地、形成高原、打造高峰”的“三步走”发展战略，以学科集群为主要组织模式，采取“学科特区”、“人才特区”、“改革实施区”等举措，强化学科方向意识，实施以目标任务为导向的资源配置模式，提高学科核心竞争力。王校长一方面对各学科群工作思路和目前取得的工作进展予以肯定，另一方面对学科群建设提出明确要求：一是以构建高水平学科平台、培育学科领军人才、产出重大教学科研成果、服务区域经济社会发展为主要任务，切实加强优质学科资源和创新团队建设；二是以建设一流学科推动创建一流大学（双一流）为主要目标，提高服务人才培养、服务经济社会发展能力（双服务），促进研究生教育综合改革、促进学校综合实力提升（双促进），坚持问题导向、机制创新、开放竞争、重点培育的工作思路，打造优势特色学科特区；三是以构建校院（学科群）二级四层学科建设管理的责任体系为改革重点，明确学院在学科建设中的主体责任、学科群在学科建设中的主力军责任（双主责），进一步理顺学院与学科群的关系；四是以构建学科群建设服务机制为基本保障，相关部门要积极支持学科群的建设，加快建立、完善或出台相关政策措施，在人才、设备、经费、管理上给予倾斜，实行精准式投入，促进各学科群尽快形成特色、创立典型导向、进入良性发展轨道。

王存文校长最后强调，当前，学校正处于“十三五”规划编制的关键时期，各学科群要在已取得成绩的基础上，明确学科定位，制定中长期发展目标，加大学科资源整合力度，强化方向意识与攻关意识，搭建学科交叉平台，促进高水平研究成果产出；各职能部门要拿出具体、有针对性的支持方案，切实研究并帮助各学科群解决工作中存在的问题和困难，共同提高学科群的综合竞争力。